-
-
Arkhe Logos Dergisi
Arkhe Logos 15.Sayı (Bahar-2023)
Uygarlıkların Beşiği ve Çıkar Çatışmalarının Kavşağı: Anadolu
NEJAT BOZKURT
İyonya ve İyonyalı Filozoflar Üzerine
LEVENT ERKIZAN
Oinoandalı Diogenes’in Önemi
MARTIN FERGUSON SMITH/ÇEV: SERENA NUR ERKIZAN
Oinoandalı Diogenes, Fr. 6 ve Fr. 100’de Stoacı “ύλη και θεός
- CENGİZ ÇEVİK
Oinoandalı/Muğlalı Diogenes: Mutlu Olmak İçin Doğa Bilimleri
(Φυσιολογία) Neden Gereklidir?
ALİHAN ŞAHİN
Anadolulu/Miletoslu Filozof Aspasia ya da Anadolu Versus?
Batı’daki Cinsiyetçiliğin Karşıtı Olarak Miletoslu Aspasia
HATİCE NUR BEYAZ ERKIZAN
Kojin Karatani Okumasında İonia Felsefesindeki Politik Olanı
Saptamak
MEHMET EFE BAYRAM
Antik Yunanda Kadın Üzerine
HATİCE NUR BEYAZ ERKIZAN
Bir Evrenler Önoluşumu Tasarımı Betimlemesi: Sardesli Alkman
HASAN GENÇCAN
Plotinos ve Porphyrios’ta Penia ve Poros Kavramları ve Eros
Mitinin Yorumlanması
NİLÜFER AKÇAY
Türklerde Rasyonel Felsefenin Tarihi (Historia Rationalis
Philosophiae Apud Turcas)
JOHANN PETER VON LUDEWIG / ÇEV: C. CENGİZ ÇEVİK
Aydınlanmanın Felsefi Temelleri
Temelleri
SARA ÇELİK
Atatürk Aydınlanmasına Yönelik Eleştiriler ve Cumhuriyetin
Politik Savunusu
ARMAĞAN ÖZTÜRK
Atatürk’ün Çağdaşlaşma Projesi Üzerine
SARA ÇELİK
Troya’dan Çanakkale’ye
NEJAT BOZKURT
Anadolu Dergisi’nden İki Yazı Hakkında Kısa Bir Giriş
TAŞKINER KETENCİ
Vehbi Hacıkadiroğlu’nun Atatürk Devrimleri Üzerine Görüşleri
(1923-1938)
HATİCE NUR BEYAZ ERKIZAN
“Değer Bilgisi” Üzerinden Türkiye’deki Kadınlık Rolleri ve Harriet
Hardy Taylor-Mill’i Yeniden Hatırlamak
CEMİLE BARIŞAN
Atatürk, Dil Devrimimiz ve Aydın-Halk Ayrımı
MEHMET SARSMAZ
Türkiye’de/Türkçede Felsefeye İlgisizlik Sorunu
MUSTAFA GÜNAY & SEVGİCAN AKÇA FİŞENK
Doğu mu Haklı Batı mı?
OLCAY YILMAZ
Doğu ve Batı Düşüncesinde İçsel Bilgi
KÖNÜL BÜNYADZADE
Selahattin Halilov ile Söyleşi: Doğu, Batı ve Felsefesi
Yaklaşımlar Üzerine
MUSTAFA GÜNAY
Avrupa ve Türkiye, Nasıl bir Felsefe?
GERRIT STEUNEBRINK (Röportaj)/GÜNCEL ÖNKAL
Tarih Bilinci Bağlamında Kültür, Kriz ve Birey
MUSTAFA GÜNAY
Anadolu’nun Geçmişine ve Geleceğine Felsefeyle Bakmak
MUSTAFA GÜNAY (Kitap İncelemesi)
-
Arkhe Logos Dergisi
Arkhe Logos 14.Sayı (Güz-2022)
Covıd-19 ve Antik Yunan Felsefesi
HATİCE NUR BEYAZ ERKIZAN – SERAP ELDERE KELEŞ
Hegel’s Critique of Heraclitean Becoming
ARİF YILDIZ
Aristoteles’in Duvarlarını Aristotelesçi Jestlerle Çatlatmak: Bir ve Bağlacı
Ontolojisine Prolegomena
BARIŞCAN DEMİR
Rabıa Al-Adawıyya as The Ideal Wo/human of Sufism
CENNET CEREN ÇAVUŞ
Efsus’a Yolculuk: Felsefi Bir Bakış
MUSTAFA GÜNAY
Su Narratives of Intimacy Ibn ‘Arabî, Gender, and Sexuality (Book Review)
CENNET CEREN ÇAVUŞ
-
-
-
Felsefe
Bilim Felsefesi
Açıklama
Bu kitap; hayvanlar aleminden bitkiler alemine ve oradan da genler dünyasına, diyetten çocuk bakımına, karı koca ilişkilerinden yasal ve anayasal düzenlemelere, fiziksel rahatsızlıklardan psikolojik bozukluklara kadar hayatın tüm alanlarında yegane yetki ve otorite sahibi olarak kurduğu egemenlikle insan yaşamını denetlemeye çalışan “modern bilim”in ne olduğuna ilişkin yirminci yüzyıl boyunca yapılan tartışmalar ve düşünce akımlarıyla okuyucuyu tanıştırmak amacındadır. Bu kitapta, “iyi bir bilim adamı nasıl olunur” sorusuna cevap yok; ancak, böyle bir cevabın mümkün olup olmadığına ilişkin tartışmalar var. İnsanların niçin bilim yapmak zorunda olduklarına ilişkin argümanlar ve bilimsel bilginin üstünlüğünü anlatan öyküler de yok; çünkü kitabın amacı, bilim üzerine düşünmek isteyenlere bir çerçeve oluşturmak ve onları bu konuda üretilen düşüncelerle tanıştırmaktır.
-
Genel Konular
Sanat ve Estetik Kuramları
Açıklama
Yaşama yeni bir anlam kazandırılmasında ve insanın kendini tanıma çabasında önde gelen başarılardan biri sayılan sanatlara ilişkin düşünce yorumlara yer verilen bu kitapta, sanatlar bir bilgi ve değer temelinde ele alınmış, onlarla ilgili kuramlar serinlenmiştir. Okuyucuyu sanatın evrensel boyutuna katmayı amaçlayan bu çalışma, alımlayıcısız bir sanat etkinliğinin olanaksızlığını da vurgular. Genel bir bakışın ardından filozofların görüşleri ışığında ele alınan sanatlar, özlü ve anlaşılır bir biçimde aktarılmaya çalışılmıştır. Sanat ve Estetik Kuramları ilgi duyanların yararlanacaklarını umduğumuz özgün bir çalışmadır.
-
-
-
A.Kadir ÇÜÇEN
Felsefe Tarihi 3ㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
Açıklama
Bu felsefe tarihi çalışması, bazı bakımlardan benzer çalışmalardan farklılıklar içermektedir. İlkin felsefenin tarihi bakımından vazgeçilmez bir öneme sahip olmasının yanında, felsefe tarihinin salt bir tarih çalışması gibi okunmaması gerektiğini göstermektedir. Sonra da felsefenin kavram ve problemlerini XX.yüzyıl filozoflarının kullandıkları içerik, anlam ve konumlarıyla ortaya koymak bu çalışmanın ana amacıdır.
Bu üçüncü cilt, ülkemizin farklı üniversitelerinin felsefe bölümlerinde çalışan ve alanlarında uzman olan genç bir akademisyen topluluk tarafından yazılmıştır. On beş bölümden oluşan çalışma, yirminci yüzyıl ve yirmi birinci yüzyılın felsefe sorunlarını filozofların eşliğinde ele alarak okuyucuyla buluşturmayı amaçlamaktadır. Mantıkçı Pozitivizm, Viyana Çevresi, Yeni-Kantçılık, Fenomenoloji, Pragmatizm, Yaşam Felsefesi, Varoluşçuluk, Varlık Felsefesi, Hermeneutik, Eleştirel Teori, Yapısalcılık, Post-modernlik ve Post-yapısalcılık, Siyaset Felsefesi, Dil Felsefesi, Dialojizm ve Metinlerarasılık, Feminizm başlıkları altında XX. Yüzyıl filozoflarının görüşleri sunulmaktadır.
-
A.Kadir ÇÜÇEN
Felsefe Tarihi 1
Açıklama
Bu felsefe tarihi çalışması bazı bakımlardan benzer çalışmalardan farklılıklar içermektedir. Felsefenin tarihi bakımından vazgeçilmez bir öneme sahip olması yanında felsefe tarihinin salt bir tarih çalışması gibi okunmaması gerektiğini göstermektedir. Ayrıca Antik Yunan Felsefesi tarihinde bile kadın filozofların var olduğunu ve onları felsefenin tarihi içine alarak yanlı ve yanlış felsefe tarihi yazımını düzeltmeye çalışmaktadır. Bu nedenle, Antik Çağ Felsefesi Tarihi bölümünü yazan Prof. Dr. Hatice Nur Erkızan, kendine özgü bir yaklaşım ve sınıflama ile felsefenin Antik Yunan dönemindeki sürecini ele alıp bizlere sunmayı denedi. İkinci kısmın yazarı Prof. Dr. A. Kadir Çüçen, Orta Çağ Felsefesi Tarihini dört ana bölümde ele almaktadır: İlk olarak, Hellenistik, Roma, Patristik ve Erken Hristiyanlık felsefelerini kapsamaktadır. Orta Çağ felsefesinin en önemli filozofu olan Aziz Augustinus’un çeşitli felsefi sorulara verdiği yanıtlar bağlamında şekillenen Orta Çağ felsefesi, bu çalışmanın özgün yanlarından sadece birini oluşturmaktadır. İslam felsefesinin gelişimi Kindi, Farabi, İbn Sina, Gazzali ve İbn Rüşd gibi filozoflarla örneklenmektedir. Son bölümde ise Rönesansa geçişte önemli bir durak olan Skolastik felsefe, Erken, Yüksek ve Geç Skolastik felsefe sınıflaması bağlamında açıklanmıştır.
-
-
-
A.Kadir ÇÜÇEN
Martin Heidegger: Varlık ve Zaman
Açıklama
Martin Heidegger yirminci yüzyil düsüncesine en fazla etkide bulunan felsefecilerden biridir Yasami boyunca ‘ varligin anlami nedir?’ sorusuna yanit aramis, düsüncesini bu soru çerçevesinde yogunlastirarak felsefe tarihini sorgulamistir.Gözden geçirilmis yeni baskisiyla elinizdeki çalismanin amaci, Heidegger’in felsefesini temel görüs ve kuramlari ile tanitmaktir Bu nedenle en büyük eseri olan Varlik ve Zaman, çalismanin birinci bölümünde ayrintili olarak irdelenmistir. Heidegger’in bilgi, bilim, teknoloji ve tarih görüsleri çalismanin diger bölümlerinde ele alinarak felsefesindeki tutarlik korumustur.
-
A.Kadir ÇÜÇEN
Bilgi Felsefesi
Açıklama
Bildiğim tek şey hiçbir şey bilmediğimdir ‘‘ diyerek en bilge insan olmadığını büyük bir alçak gönüllülükle ileri süren Sokrates acaba haklı mıydı? Gerçekten insanoğlu bir şeyin ne olduğunu bilebilir mi? Bilgi nedir? Nasıl biliyoruz? Aklımızın veya duyularımızın bilgideki payı nedir? Yoksa sezgi mi gerçeği ve doğruluğu bize veriyor? Acaba bildiğimizin doğru olduğunu nasıl biliyoruz? Her şeyi mi yoksa sınırlı bir alanı mı biliyoruz? Bu çalışma, tüm bu soruları hem sistematik, hem de felsefe tarihi açısından ele alıp yanıtlama girişimidir
-
-
-
A.Kadir ÇÜÇEN
Mantıkㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤㅤ
Açıklama
Bu çalisma ‘MANTIK DERS KITABI’seklinde hazirlanmistir. Her konunun basina hazirlik sorulari ve sonunada alistirmalar konularak,okuyucunun konulari daha kolay anlamalari saglanmaya çalisilmistir. Çalisma bes bölüm ve dört ek konudan olusan bir bütünlük tasimaktadir.Klasik mantigin tasarimlarini denetlemek için ayrica bir geometrik (venn semalari), bir de EK-I de aritmetik yönetim (O-1 Yönetimi) verilmektedir. Üçüncü bölüm modern mantigi kapsamli bir sekilde ele almaktadir.Iki degerli mantigi, önermeler ve niceleme mantigi olarak ikiye ayirarak ele almasinin yani sira, üç tane de denetleme yöntemi örneklerle sunulmaktadir: Dogruluk tablosu, çözümleyici çizelge ve dogal türetim yöntemleri.Üç degerli mantik, modern mantik bölümüne ayri bir çesitlilik katmaktadir. Lukasiewicz ve Heyting’in üç degerli mantigi ayrintili olarak ele alinmaktadir. Dördüncü bölüm, mantigin uygulama alanlarina ayrilmistir. Besinci bölümde mantik felsefesinin sorunlari çesitli açilardan tartisilmistir. Ekler kisminda özdeslik mantigi,varlik mantigi ve kiplik mantigi genel hatlariyla tanitilmistir.
-
A.Kadir ÇÜÇEN
Klasik Mantık
Açıklama
Bu kitap, klasik mantığa gİriş amacı ile yazılmıştır. Klasik mantık, Aristoteles’le başlayan ve günümüze kadar süren uzun bir geçmişe sahiptir. Çalışmadaki amacımız, düşünmenin temelinde olan ilkeleri, kavramları, önermeleri ve geçerli çıkarımları açıklamaktır. Bu nedenle hem klasik mantığın tüm konuları hakkında bilgiler hemde akıl yürütme yolları ve ilkeleri doğrultusunda doğru düşünme biçimleri ele alındı.Bu çalışma,bilimsel ve günlük yaşamda doğru düşünmeyi, tartışma ve akıcı konuşmada etkili olmayı amaçlayanlara önerilmektedir.
-
-
-
A.Kadir ÇÜÇEN
Bilim Felsefesine Giriş
Açıklama
Bilim Felsefesinin amacı, araştırma alanı olan bilimi, bir bilim insanı bakışıyla değil de bilim felsefesinin kendine özgü bakış ve yöntemiyle ele almaktır. Bilim felsefesi, bilimin ne olduğunu, kavramlarını, işlevini, yöntemini, doğruluk değerini ve yapısını araştırmaktadır. Bu araştırmayı bazen mantıkçı pozitivistler gibi mantıksal ve dilsel çözümlemelerle bazen bilim tarihi açısından bazen de bir sosyal etkinlik olarak yapmaktadır.
-
Felsefe
Kültürel Sorunlarımız Üzerine Felsefi Sorgulamalar
Açıklama
Felsefe, dil-düşünce ve gerçeklik ilişkileri bağlamında yürütülen kavramsal, mantıksal, refleksif ve eleştirel bir sorgulamadır. Felsefe etkinliğini yürüten filozof, mitik olanı, tabu olanı, eleştirilemez olanı sorgulamaya yöneldiği için, genelde toplumunda bir tür yabancıdır, yersiz yurtsuzdur ve yalnızdır. Filozof, Don Kişot olmayı göze almıştır; hesabını veremediği, eleştiri süzgecinden geçirmediği hiçbir düşünceyi terekesine almaz. Filozofun en önemli eleştiri nesnelerinden birisi de, mitik anlatılar, inançlar ve kültürel kabullerdir. Kuşkuyla karşılanan ve ötekileştirilen filozofun kültürel inançlara ve kabullere yönelik eleştirileri, aslında kültürün ussal düzlemde yeniden üretimini, gelişip serpilmesini olanaklı kılar. Bu yüzden denilebilir ki, mitos’tan logos’a uzanan, aydınlanmış ve sürekli aydınlanmayı önceleyen bir kültür inşası, ancak ussalı önceleyen felsefi sorgulamalar ile mümkündür.
İşte Prof. Dr. Hasan Aydın, Kültürel Sorunlarımız Üzerine Felsefi Sorgulamalar adlı eserinde, anılan saptamalardan yola çıkarak, felsefe, bilim, din, eğitim, ahlak ve siyaset gibi temel kavramlara yönelik kültürel kavrayışlarımızı eleştiri süzgecinden geçirmekte, okuyucuyu kendisiyle birlikte söz konusu kavramlar hakkında eleştirel bir refleksiyonda bulunmaya davet etmektedir. Eleştirel sorgulamalar yoluyla okuyucunun kendi düşünceleriyle de hesaplaşma olanağı bulacağı düşünülmektedir.
-
-
-
Eğitim
Liyakat & Meritokrasi
Açıklama
Eğer bir ülkede kamu hizmetlerine giriş hakkı kayırmacılık ve kollamacılık yoluyla akrabalara, eş-dostlara, vasatlara ve partizan zevatlara bir imtiyaz olarak sunuluyorsa o takdirde liyakatsizlik batağına saplanmış ve netice olarak ahlaksızlık uçurumuna doğru yuvarlanmışız demektir.
Bir ülke düşünün ki, orada devlet yönetimine sızmış ve devleti ele geçirmiş olan mütedeyyin çevreler kamusal görevlere içinde Allah korkusu olan mümin kardeşlerini getirerek toplumsal düzeni, adaleti ve ahlakı tesis etme gayesinde birleşsinler; çaldıkları soruları “altın nesil” adını verdikleri din kardeşlerine dağıtsınlar ve onları kamu kurum ve kuruluşlarında muhtelif makam ve görevlere yerleştirsinler!
Bir ülke düşünün ki, orada hikmet-i hükûmetin yöneticileri “devletin âlî menfaatleri” hurafesine sığınarak, beka ve güvenlik gerekçesini kılıf göstererek, herkesin kamu hizmetine girme hakkının tehdit ve tehlike oluşturabileceğini söyleyerek mülakat sınavı uygulamasını yaygınlaştırsınlar; kamu kurum ve kuruluşlarının yazılı sınavlarında en yüksek notu almış olan gencecik evlatlarımızı mülakat sınavlarında eleyerek partizan adamlarını en düşük görevlerden en yüksek görevlere kadar her yere yerleştirsinler!…
Bu kitapta Türkiye’nin temel meselelerinden biri olan liyakatsizlik sorununu teorik ve felsefi boyutlarıyla ele alan muhtelif çalışmalar yer almaktadır.
-
Genel
Mübadele ve Mübadillik
Açıklama
Mübadele, neredeyse yüz yıldır kabuk bağlamayan bir yaradır. 1923 yılından günümüze, yaşanan o büyük göçün dramı nesilden nesile aktarılarak hep taze tutulmuştur. Unutursan, yok olursun ! Yaşanan sıkıntılar, acılar, ölümler, ayrılıklar, var olmakla yok olmamak arasındaki yaşam mücadelesi, kaybolan hayatlar, yitirilen eşler, dostlar, çocuklar, birbirini kaybeden, parçalanan aileler ve gidilecek ülkede bizi bekleyen büyük bir belirsizlik. Mübadele, hayatınızın kör bir baltayla aniden kesilmesi, yeni bir coğrafyada ayakta tutunabilme savaşıdır.
Halil Fehmi DAĞ
Dağların kokusunu bulacaksınız bu çalışmada ! Esen kasırgaların uğultusunu, gemilerin acı düdük seslerini, mübadillerin dramlarını ; gölgeler gibi, büyük bir elin onları anayurtlarından alıp Türkiye’ye savruluşlarının hikayesini bulacaksınız.
Prof. Dr. Kemal ARI
-
-
-
Genel
Coğrafya ve Jeopolitik Perspektifinden Rusya Federasyonu
Açıklama
• Türkiye’de Rusya ile ilgili çok sayıda kitap yazılmış olmasına rağmen bunlar genelde uluslararası ilişkiler, ekonomi, tarih, ticaret ve Türkiye-Rusya ilişkileri gibi konuları irdelemektedirler. Bu kitapta Rusya Federasyonu, bölgesel coğrafya, siyasi coğrafya, turizm coğrafyası, demografi ve jeopolitik açılarından ele alınmış, ayrıca olgu ve olaylara coğrafyacı penceresinden yaklaşılmıştır.
• Rusya; ne bir tanıma, ne bir yargıya, ne bir ideolojiye, ne bir tarihsel kesite, ne bir makaleye veya kitaba sığdırılamayacak kadar büyük, farklı, renkli, karmaşık ve çok boyutlu bir ülkedir. Rusya; zaman, mekân ve mesafe kavramlarının silikleştiği, hatta anlamını yitirdiği bir sınırsızlıklar ülkesidir. Coğrafi boyutların ve arazi uzaklıklarının sonsuzlaştığı bir yerdir. Birey ve toplumların, köylerin ve kentlerin, beşeri eserlerin ve ekosistemlerin biyosferdeki kayboluşudur. Yüzölçümü bakımından dünyanın en büyük ülkesi olan Rusya Federasyonu, dünyanın en kalabalık nüfuslu dokuzuncu ülkesidir.
• Rusya; soy ve kan bağlarının, siyasi yönetim ve federal idari yapının, etnik ve dinsel kimliklerin yeryüzündeki en karmaşık, en çelişkili portresidir. Kültürel aidiyetlerin, dil ve inançların, insan haklarının ve siyasi özgürlüklerin gezegenimizdeki en göreceli ve en tartışılır olduğu federal devlettir. Sınırları içinde 22 Özerk Cumhuriyet ve 170’ten fazla etnik topluluğu barındıran Rusya, dünyanın en renkli ve en zengin etnokültür yapısına sahip ülkelerinden biridir.
• Rusya; 70 yıllık SSCB döneminde sanat, spor, eğitim, kültür, uzay araştırmaları ve bilim alanında elde ettiği parlak başarıları, maalesef sanayi, ticaret ve teknoloji başarılarıyla pekiştirememiş ve ABD ile giriştiği iktisadi yarışı kaybederek, XX. yüzyılın sonunda devlet bütünlüğünün parçalanması ile siyasi çöküşü kaçınılmaz olmuştur. Bu nedenle Rusya XX. yüzyılın en büyük siyasal hayal kırıklığını yaşatan devleti olmuştur çünkü bir asır içinde hem sosyalizmin kurucusu hem de onun yıkıcısı olmuştur.
-
Akademik
Kızıl Kraliçe Türkiye’de: Özgürlük Eşitlik ve Demokrasinin Geleceği
Açıklama
Refah, eşitlik ve özgürlük haklarında düşünmeye, konuşmaya ve yazmaya her zaman ihtiyaç duyulan konular. Her üçünün de kapsamı ve içeriği sürekli değişim halinde. Bu eserde devlet gücü odaklı olarak bu konulara bakmayı denedik. Devlet işin içine girdiğinde konunun kapsamını daraltmak için güç oluşumunun dengelenmesi ve takdir yetkisinin kamu otoritesi kimliği ile etkinleştirilmesine odaklandık. Ülkemizdeki uygulamalar özelinde teorik anlatımları örneklendirmeye çalıştık. Bunlar üzerinde konuşuldukça derinleşen ve hiçbir zaman son sözün söylenemeyeceği alanlar. Bu eser de bu konudaki bilgi birikimine mütevazi bir katkı olmaya aday.
-
-
-
Akademik
Türkiye’de Devlet ve Kriz
Açıklama
Kriz döneminde devletlerin birbirlerine daha da yakınlaştığı bir gerçek. Bu yaklaşmanın sağlık ve onu izleyen ekonomik, sosyal ve siyasal sorunları aşmak için bir zorunluluk haline gelmesi ile beraber, kriz yönetiminin doğası da değişmiştir. Çoğunluklar makro çıkarlar açısından küresel arenada karşı karşıya gelen devletlerin, küresel bir salgın karşısında, başlangıcından bugüne ne yaptıkları ya da ne yapmadıkları üzerine inşa olan bir kriz yönetimi ile karşı karşıyayız. Görüldü ki, her küresel kriz ulusal ve uluslararası ciddi sonuçlarıyla gelmektedir. Küresel krizler ve yönetimi açısından Dünya’nın bir yüzleşme ile karşı karşıya olduğu söylenebilir…
Bu çalışma, krizlerin, nedenlerinin,etkilerinin, devlet-kriz ilişkilerinin ve kriz yönetim ve katılımcı iş birliği ve dayanışma süreçlerinin daha iyi anlaşılarak, krizlere daha hazırlıklı olmaya, özelliklede devletin bu konudaki sorumluluklarının daha iyi görülerek gereğinin uygulanarak aktarılabilmesine katkıda bulunma amacı taşımaktadır. Bu kitap için belirlenen konuların ve bölümlerin, Türkiye için kontrolden çıkıp krize dönüşme olasılığı yüksek olan temel ”sorun” alanlarına ya da ”krize” dönüşmüş konulara ilişkin olmasına özen gösterilmeye çalışmıştır. Her bölümün içerik, konu ve başlıkları, editörlerin ve yazarların karşılıklı önerileri, katkıları ve uzlaşıları ile belirlenmiştir. Kitapta yönetim, siyaset, kamu politikası, kapitalizm, kent, çevre ve enerji, gibi konularda yazılmış on beş bölüm yer almaktadır.
-
Akademik
Kapitalizmin Kültürel Çelişkileri
Açıklama
Daha geniş anlamda bu kitabın ana teması aslında sadece kapitalizmin çelişkileri değil, aynı zamanda burjuva toplumunun, yani ticaret ve sanayi loncalarının yarattığı yeni Dünya’nın 16. yüzyıldan sonra askeri veya dinsel ilgilerden ziyade iktisadi etkinliği toplumun merkezi özelliği kılarak modern toplumu kökten değiştiren orta sınıfın veya burjuvazinin kültürel çelişkileridir.
Bir gerilim kendi diyalektiğini yaratır. Piyasa toplumsal yapı ve kültürün kesiştiği yer olduğu için, burada olagelen şey son 50 yıldır ekonominin kültür aracılığıyla sergilenen hayat tarzları üretmeye ayarlı olmasıydı. Bu yüzden, hem bu alanlar hem bu alanlar arasında bir çelişki ortaya çıkmış, hem de bu gerilim bizzat iktisadi alan içerisinde bir başka çelişki üretmiştir. Kapitalist girişimci Dünya üretim ve organizasyon alanlarındaki baskın değerler sistemi halen çalışma, doyumu erteleme, kariyer yönelimi, şirkete bağlılık temelli bir sistemdir.
Çağdaş kapitalizmde gördüğüm çelişkiler bir zamanlar kültür ve toplumu bir arada tutan bağların kopmasından ve toplumlarımızda yaygın hazcılığın etkisinden kaynaklanmaktadır.
-
-
-
-
-
-
Genel Konular
Sanat ve Estetik Kuramları
Açıklama
Yaşama yeni bir anlam kazandırılmasında ve insanın kendini tanıma çabasında önde gelen başarılardan biri sayılan sanatlara ilişkin düşünce yorumlara yer verilen bu kitapta, sanatlar bir bilgi ve değer temelinde ele alınmış, onlarla ilgili kuramlar serinlenmiştir. Okuyucuyu sanatın evrensel boyutuna katmayı amaçlayan bu çalışma, alımlayıcısız bir sanat etkinliğinin olanaksızlığını da vurgular. Genel bir bakışın ardından filozofların görüşleri ışığında ele alınan sanatlar, özlü ve anlaşılır bir biçimde aktarılmaya çalışılmıştır. Sanat ve Estetik Kuramları ilgi duyanların yararlanacaklarını umduğumuz özgün bir çalışmadır.
-
Felsefe
Kültürel Sorunlarımız Üzerine Felsefi Sorgulamalar
Açıklama
Felsefe, dil-düşünce ve gerçeklik ilişkileri bağlamında yürütülen kavramsal, mantıksal, refleksif ve eleştirel bir sorgulamadır. Felsefe etkinliğini yürüten filozof, mitik olanı, tabu olanı, eleştirilemez olanı sorgulamaya yöneldiği için, genelde toplumunda bir tür yabancıdır, yersiz yurtsuzdur ve yalnızdır. Filozof, Don Kişot olmayı göze almıştır; hesabını veremediği, eleştiri süzgecinden geçirmediği hiçbir düşünceyi terekesine almaz. Filozofun en önemli eleştiri nesnelerinden birisi de, mitik anlatılar, inançlar ve kültürel kabullerdir. Kuşkuyla karşılanan ve ötekileştirilen filozofun kültürel inançlara ve kabullere yönelik eleştirileri, aslında kültürün ussal düzlemde yeniden üretimini, gelişip serpilmesini olanaklı kılar. Bu yüzden denilebilir ki, mitos’tan logos’a uzanan, aydınlanmış ve sürekli aydınlanmayı önceleyen bir kültür inşası, ancak ussalı önceleyen felsefi sorgulamalar ile mümkündür.
İşte Prof. Dr. Hasan Aydın, Kültürel Sorunlarımız Üzerine Felsefi Sorgulamalar adlı eserinde, anılan saptamalardan yola çıkarak, felsefe, bilim, din, eğitim, ahlak ve siyaset gibi temel kavramlara yönelik kültürel kavrayışlarımızı eleştiri süzgecinden geçirmekte, okuyucuyu kendisiyle birlikte söz konusu kavramlar hakkında eleştirel bir refleksiyonda bulunmaya davet etmektedir. Eleştirel sorgulamalar yoluyla okuyucunun kendi düşünceleriyle de hesaplaşma olanağı bulacağı düşünülmektedir.
-
-
-
Felsefe
Felsefe Işığıyla Arayışlar
Açıklama
Uzun yıllar başarıyla sürdürdüğü akademik yaşamını sayısız kitap ve makaleyle taçlandıran Prof. Dr. Nejat Bozkurt bu kitabıyla tarihten sanata, bilimden gündelik yaşama, çok geniş bir yelpazeye yayılmış sorunlar yumağına felsefe ışığıyla bakmayı deniyor. Uygarlığımızın karşı karşıya kaldığı bu çeşitli sorunlar kimi kısa kimi uzun ama hepsi bir usta yazarın kaleminden çıkan yirmi altı araştırma yazısında irdeleniyor.
Felsefe Işığıyla Arayışlar,problemleri belirleme ve betimlemenin, yani bir anlamda aydınlatmanın yanında, onlara çözümler üretmeye de yöneliyor. Elbette, felsefenin tüm sorularına cevap verme ve tüm sorunlarını çözme iddiasında değil. Kitap daha çok okuruyla birlikte bir arayış yolculuğu tasarlıyor.
Bu kitapta da örnekleri görüleceği gibi, felsefi düşünme hemen her problemi gücü yettiğince kendisine araştırma konusu yapar; bu nedenle felsefeyi birtakım sistemlerin dar kalıplarına sıkıştırma düşüncenin gücünü ve yaratıcılığını ortadan kaldıracaktır. Felsefe sorunlarını aydınlatan ve çözmeye çalışan yanıyla hayatın her alanında insanlığın yararlanabileceği bir düşünme etkinliğidir.Felsefe Işığıyla Arayışlar da işte böylesi anlar için bir yol arkadaşlığı önerisidir. -
Genel Konular
Dil Araştırmaları
Açıklama
Türkiye Türkçesi dil bilgisi üzerine yapılan çalışmalar bir yandan geleneksel yöntemlerle incelenmeyi sürdürürken diğer yandan da dil bilimi yöntemlerinden yararlanarak yepyeni bakış açılarıyla irdelenmektedir. Bugün pek çok konu akademik çevrelerde yeniden tartışmaya açılmakta ve sonuçları bilim dünyasına sunulmaktadır.
Yetersiz düzeyde ve tam olarak oluşturulmamış olsa da konuyla ilgili araştırmaların umut verici olduğunu söylemek Türkoloji adına sevindiricidir. Önemli olan ulaşılan verilerin ilgili çevrelerce paylaşılmasıdır. Bu mantıktan yola çıkarak Türk dili ve edebiyat alanında çeşitli yazılar tartışmalara değişik açıdan bir parça ışık tutmak dil incelemelerine katkıda bulunmak amacıyla aynı çatı altında toplandı.
-
-
-
-
-
Genel Konular
Bilim ve Felsefe Yazıları
Açıklama
Bu kitap 20.yy’ın bilim ve felsefe anlayışını köklü biçimde dönüştüren Albert Einstein’ın bu konular üstüne kaleme aldığı yazılardan derlenmiş bir seçkidir. Fizik ile felsefenin sıkı bağlılığını ve etkileşimini sürekli vurgulayan bu bilimadamı ve düşünürün söylediği gibi Kendi bilimdalının şu andaki güçlükleri fizikçiyi önceki koşullardan daha fazla bir oranda felsefi problemlerle uğraşmaya ve hesaplaşmaya zorlamaktadır. Bu cümleden olarak bilimadamının deney ve gözlem yanında tıpkı bir filozof ve sanatçı gibi hayalgücünün o büyülü ve çekici dünyalarında metafiziğin o aldatıcı ve sınırsız alanlarında kendini denetlemek koşuluyla kısa süreliğine de olsa dolaşmasını bilmesi gerekir. Çünkü güvenilmez olsa da insanın hayalgücüne ve metafiziğe ihtiyacı vardır. Bu gereksinim temel bilimlerin varlığı ile araştırıcının kuramlarının başarısı için de bir zorunluluktur. Bilimadamının herşeyden önce bir kültür insanı olduğunu vurgulayan A. Einstein yaşamı boyunca elverdiği ölçüde her konu ve sorunla ilgilenmiştir. Bu nedenle okur onun yazılarında bilim felsefesi ile tarihinden din eğitim savaş siyaset ve özgürlük gibi konulara değindiğini görecek kitaptaki incelemelerde fiziğin yaklaşık üçyüz yıllık serüvenine tanıklık edeceği gibi iki büyük savaşın insanlığa ne büyük acılar ve sorunlar getirdiğini de izleyebilecektir. Türkçe’de ilk kez yayımlanan bu yazıların Einstein’ın bilim ve felsefe anlayışını anlamada yardımcı olacağı gibi okurların daha ileri okumalarla bilim ve felsefeye olan ilgilerini de arttıracağını umuyorum.
-
-
-
-
Edebiyat
Yüklem İşletimi
Açıklama
Bir ayağında Ad İşletimi, bir ayağında Eylem İşletimi olan sacayağı, üçgenini tamamlayan Yüklem İşletimi ile nihayet bütünlüğüne kavuştu. Böylece sondan eklemeli yapıya sahip olan Türkçe için çok önemli olan işletim konusu, tek bir yazarın kaleminden, aynı bakış açısıyla incelenmiş oldu.
Yüklem İşletimini ortaya koymak için sözcük türleri; işletme ekleri; asıl unsur, yardımcı unsuru içeren yönetim kuramı; yüklem kategorisi; cümle, cümle türleri; cümlelerde yer alan ögeler vb. pek çok konunun sorgulandığı bu çalışmada ister istermez yüklem işletiminin kapsama alanına giren konular da tartışmaya açılmıştır.
Pek çok çalışma yapılmasına karşın henüz birleştirici sonuçlara gidilememesi, konuların ele alınışında tartışmacı bir yöntem izlenmesini kaçınılmaz kılmıştır. Yararlı olması umuduyla…
-
-
Edebiyat
Türkiye Türkçesinde Yapı Kavramı ve Söz Dizimi İncelemeleri
Açıklama
Söz dizimi çözümlemelerini farklı bir yaklaşımla ele alan ve yeni bir yöntemi deneme temeli üzerine oturtulan bu çalışmada, birden fazla cümle, aynı bütünün parçası olarak görülüp yüzey-derin yapı ilişkileri doğrultusunda incelenmiştir. Dil bilgisinin köken bilgisi ve ses bilgisi dışındaki biçim bilgisi, sözcük bilgisi, cümle bilgisi, anlam bilgisi olmak üzere dört bölümünü kapsayan bu çalışmayla varılmak istenen tezler, şöyle belirlenebilir:
1. Cümlenin en büyük dil birimi olmadığı ve iletişimde yetersiz kaldığı, sağlıklı iletişimin ancak cümleden büyük birimlerle gerçekleşebileceği tezini desteklemek,
2. Cümleden büyük birimin (CBB) ses, sözcük, cümle vb. gibi bir dil birimi olduğunu göstermek,
3. Cümleden büyük birimlerin nasıl incelenmesi gerektiğine açıklık getirmek, yeni bir söz dizimi yöntemi önerisinde bulunmak,
4. Dil incelemelerinin yalnız biçim ilişkileriyle olamayacağını, anlam ilişkilerinin hesaba katılmasıyla daha sağlıklı olacağını, yanılgıların, anlam bulanıklıklarının ortadan kalkabileceğini göstermek,
5. Cümlelerin yapılarına göre incelenmesine gerek olmadığına, cümlede görev almış birimlerin yüklemle girdikleri biçim ve anlam ilişkilerinin ortaya konması gerektiğine, bu bağlamda yapı kavramının dilin bütünüyle ilgili olduğuna dikkat çekmek,
6. Dil bilgisinin tek bir bölümünü değil de; birden fazla bölümünü özellikle de anlam bilgisini söz diziminin emrine sokmak; böylece bu tür incelemelerin sınırlarını genişletmek.
-
-
-
-
-
Edebiyat
Dil İncelemeleri
Açıklama
Kolay ulaşılabilirliği sağlamak ve yararlanabilirliği hızlandırmak amacıyla basılan elinizdeki kitap, çoğu dil bilgisi konularına ait 21 makale ve bildiriden oluşmaktadır. Eklerden çatıya, ögelerden cümlenin kurgulanışına, karşıtlıktan çıkarıma, olumsuzluğa varıncaya dek ele alınan pek çok gramer konusu, biçim bilgisi, söz dizimi, anlam bilgisi üçgeninde çalışıldı. Hemen hepsinde hedef; dil birimlerinin dizge içindeki durumunu, dilbilgisel-anlamsal işlevlerini, sistemin işleyişinde üstlendikleri sorumlulukları gözler önüne sermektir. Bu amaçla sorun olarak görülen konular belirlenmiş, farklı bakış açılarıyla sorgulanmış, çağdaş yaklaşımlarla yeniden ele alınarak farkındalık yaratmak istenmiştir. Son üç yıllık emeğin ürünü olma özelliği, bilgilerin tazeliğini korurken Türklük Bilgisinde gündemi oluşturan, irdelenen konular hakkında da fikir verecektir.
-
-
-
İslam
Kutbe’d-Din İzniki Mukaddime
Açıklama
İznikli Kutbettin b. Muhammed tarafından yazılan, pek çok yazma nüshası olan ve ilk Türkçe ilmihal olarak bilinen Mukaddime, dönemine damgasını vurduğu gibi ününü günümüze kadar taşıyan bir eserdir. Ancak üzerine çok falza çalışma yapıldığı söylenemez.
Mukaddime, 14. Yüzyıl Türkçesinin tüm özelliklerini bünyesinde barındırır. Zengin söz varlığı ile sade nesrin önemli örneklerinden biridir. Halka İslamiyeti özellikle İslamın şartlarını öğretmek üzere kaleme alınan eser, eğitici-öğretici kimliğinin yanı sıra Türk aile yaşamı, kültürü, gelenek-görenek, inanç sistemini yansıtmakta; bunların uygulanması konusunda tarihe ışık tutmaktadır. Bu nedenle Mukaddime’nin Türk Dili ve Edebiyatı dışında dini, felsefi, tarih, sosyolojik, psikolojik boyutu vardır.
-
-
-
Hüseyin BAL
Bahailik ve Bahai Gruplarının Niteliği
Açıklama
Bu çalışma, Bahailik inancını ve bu inancı yaşayan bir Bahai grubunun niteliklerini anlamayı amaçlamaktadır. Çalışma kuramsal ve uygulamalı olarak gerçekleştirilmiştir. Araştırma Antalya’da Bahai grup üyeleriyle yapılan mülakatlarla ve katılımlı gözlemlerle tamamlanmıştır. Araştırma nitel yöntem paradigması içinde, anlamacı-yorumlayıcı anlayış seçilerek gerçekleştirilmiştir. Bir Bahai grubunu bilişsel-davranışsal-maddi boyutlarda derinlemesine anlamayı içerdiği için durum araştırması tercih edilmiştir. Bu çalışmanın bir amacı da lisans ve lisansüstü öğrencileri ve araştırmacıların sosyolojik manada bir dini grup araştırmasının temel kural ve yaklaşımlarını geliştirmelerine yardımcı olmaktır.
-
Hüseyin BAL
Aleviliğin Tasavvufi Boyutu
Açıklama
Aşk ve hikmet yolu olarak tasavvuf Aleviliğin merkezindedir. Aleviliğin tarihsel, sosyolojik boyutlarının yanında derin bir tasavvufi boyutu vardır. Aleviliğin tasavvufi boyutu, tasavvufun temal kavram ve temalarının içinde ilerleyerek, Kur’an’ın batını yorumunu benimseyerek, insan ve Tanrı sevgisini yücelterek oluşmuştur. Bu tasavvuf, ilmin kapısı Hz. Ali, İmam Cafer-i Sadık, Ahmed Yesevi, Hacı Bektaş Veli, Yunus Emre, “Yedi Ulu Ozan”ın ve cümle erenlein eserlerinde, nefeslerinde, deyişlerinde temellendirilmtir. Bu mütevazi çalışma söz konusu kaynaklara ulaşmayı, onları anlamayı ve buralarda bulunan cevheri paylaşmayı amaçlamaktadır.
-
-
-
Abdurrahman KURT
Din Sosyolojisi
Açıklama
Toplumsal bir varlık olarak bireyler, genelde toplumsal yapı-din ilişkisini ve özelde toplumsal sorunlar karşısında dinin rolünü anlamaya ilgi duyabilirler. Ne var ki, din kaynaklı toplumsal olaylar çoğu defa uzman görüşüne başvurmayı gerekli kılacak ölçüde karmaşık olabilir. İşte bu eser toplumsal bir olgu olarak dinin, dini grupların ve dini karakterli toplumsal olayların analizinde bir başvuru kaynağı niteliğindedir. Bu çalışma, öncelikli olarak, Din sosyolojisi öğrencilerine hitap etmekle birlikte, din-toplum ilişkisine dair derli-toplu bilgi edinmek isteyen her düzeyden okuyucunun da ilgisine karşılık verebilecek düzeydedir.
-
-
Eğitim
Liyakat & Meritokrasi
Açıklama
Eğer bir ülkede kamu hizmetlerine giriş hakkı kayırmacılık ve kollamacılık yoluyla akrabalara, eş-dostlara, vasatlara ve partizan zevatlara bir imtiyaz olarak sunuluyorsa o takdirde liyakatsizlik batağına saplanmış ve netice olarak ahlaksızlık uçurumuna doğru yuvarlanmışız demektir.
Bir ülke düşünün ki, orada devlet yönetimine sızmış ve devleti ele geçirmiş olan mütedeyyin çevreler kamusal görevlere içinde Allah korkusu olan mümin kardeşlerini getirerek toplumsal düzeni, adaleti ve ahlakı tesis etme gayesinde birleşsinler; çaldıkları soruları “altın nesil” adını verdikleri din kardeşlerine dağıtsınlar ve onları kamu kurum ve kuruluşlarında muhtelif makam ve görevlere yerleştirsinler!
Bir ülke düşünün ki, orada hikmet-i hükûmetin yöneticileri “devletin âlî menfaatleri” hurafesine sığınarak, beka ve güvenlik gerekçesini kılıf göstererek, herkesin kamu hizmetine girme hakkının tehdit ve tehlike oluşturabileceğini söyleyerek mülakat sınavı uygulamasını yaygınlaştırsınlar; kamu kurum ve kuruluşlarının yazılı sınavlarında en yüksek notu almış olan gencecik evlatlarımızı mülakat sınavlarında eleyerek partizan adamlarını en düşük görevlerden en yüksek görevlere kadar her yere yerleştirsinler!…
Bu kitapta Türkiye’nin temel meselelerinden biri olan liyakatsizlik sorununu teorik ve felsefi boyutlarıyla ele alan muhtelif çalışmalar yer almaktadır.
-
Akademik
Betimsel İstatistik
Açıklama
Tanımlayamadığınızı ölçemezsiniz,
Ölçmediğinizi analiz edemezsiniz,
Analiz edemediğinizi iyileştiremezsiniz,
Kontrol edemezseniz yönetemezsiniz,
Yönetemezseniz acımasız rekabet
Koşullaarında yol olup gidersiniz.
Prof.Dr.Ekan IŞIĞIÇOK* Beni ve Üçüncü Göz: İstatistik seminerini iyi dinler, söylediklerimi anlar ve benimserseniz, 1 gün içinde değişirsiniz.
*Beni dinlemeye devam eder ve söylediklerimi uygularsanız, 1 hafta içinde değer katar, 1 ay içinde fark yaratırsınız.
* Beni 10 gün dinlre, söylediklerimi uygular ve verilere dayalı karar verme yaklaşımını benimserseniz, 1 yıl içinde
1’e 10 kazanır ve sürekli iyileştirme yapmaya başlarsınız.
*Beni 30 gün dinler, söylediklerimi uygular ve ileri istatistiksel teknikleri iş süreçlerinize uygularsanız, üçüncü gözünüz açılır, 3-5 yıl içinde rakiplerinize yetişir ve sürekli iyileştirme yaklaşımını tüm çalışanlarınıza yayarsınız.
*Beni 50 gün dinler, söyledikleri uygular, problem savaşçılarınızı artırır ve milyon ölçeğindeki hatalarla frmanızın sigma seviyesini yükseltirseniz, rakipleriniz geçer, aradaki farkı açar ve kurumsallaşma yolunda ilerlersiniz.
*Beni 100 gün dinler, söylediklerimi uygular, kalitesizlik maliyetlerinizi piyasanın altına ve dünya ölçeğine çekerseniz, piyasanın lideri olur, oyunun kurallarını siz koyar ve standartları da siz belirlersiniz.
*Bütün bunların temeli iş sonuçlarınıza özel betimsel istatistik, çıkarımsal istatistik, kalite, stratejik planlama,
yalın altı sgima, iletişim, ekip çalışması ve liderlik vb. tekniklere dayanmakla birlikte, üçlü sac ayağı niteliğindeki şu koşullara da bağlı olmaktadır: i) Vizyoner bir tepe yönetimi, ii) Motive edilmiş, yetkin ve adanmış çalışanlar ve iii) Sistem ve veri altyapısı.
-
-
-
Eğitim
Eğitim Araştırmasında Temel Fikirler ve Kavramlar
Açıklama
Eğitim Araştırmasında Temel Fikirler ve Kavramlar eğitim araştırması metodolojisi alanındaki 120 temel kavram hakkında kısa, ancak aydınlatıcı olduğunu umduğumuz yazılar içermektedir. Bunlar fenomenoloji, pozitivizm, etnometodoloji ve postmodernizm gibi temel düşünce okullarını, tümevarım, realizm, rölativizm ve güç gibi felsefi kavramları, vaka araştırması, deney, tarama araştırması ve etnografya gibi araştırma stratejilerini, soru formları, görüşmeler ve gözlemler gibi eğitim araştırması yöntemlerini ve iletme, yayınlama ve referans sistemleri gibi altyapısal sorunları içermektedir. Kitabı eğitim araştırması alanındaki araştırma metodolojisini anlamaya çalışan okuyucular ve bizzat bu türden araştırmalar içinde yer alanlar için bir kaynak olarak tasarladık. Bu nedenle kitap farklı şekillerde kullanılabilir. İlk olarak, okuyucu kendi ilgileri ve kaygılarıyla ilişkili maddeleri seçebilir. İkinci olarak, başından sonuna kadar okunduğunda tutarlı bir argümanı gözden kaybetme ihtimali olsa da, o eğitim araştırması metodolojisi üzerine bir kitap olarak okunabilir. Üçüncü olarak, farklı maddeler arasındaki alternatif bağlantıları yakalamaya çalışan bu kitap sayesinde başka rotalar için fırsatlar sunuyoruz.
-
-
-
-
Eğitim
Çocuklar için Hızlı Okuma ve Anlama Teknikleri
Süper Okuma Sistemi S.O.S – Dikkat Eksikliği ve Sınav Kaygısı İlaveli
-
-
